現今世代，科技讓生活和工作更有效率，人們與周遭的連繫更快捷緊密，但人與人之間的關係卻越發疏離。虛擬網絡取代了人與人、人與大自然的實體連結和互動，使原本應該學習和鍛鍊的社交溝通、察言觀色能力、以及對自己和別人的覺知越益下降。
生活書院團隊積極堅持關心人的身心狀況，亦關切社區信任、氣候變化、生態破壞等議題。，並持續溯源對應當前個人、社會和環境面對的問題，不斷探問個人與自己、他人和世界失去連結的原因。
我們透由「共學」模式開展不同的教育和社區項目、社群活動，讓參與者學習整全世界觀及連結性關懷，相互啟發建構個人潛能、性格特質、能力和態度等豐富內在資源，藉此培養覺察能力、發掘生活中的幸福感、提升面對挑戰的韌力等，讓到來的每一位為生命和世界作出更良善和可持續的選擇，並將改變的力量推而廣之。
培養主動關⼼的能⼒，
從微⼩的改變看⾒希望。
培養主動觀察的能力，
運用五感連結身心，
啟發學習興趣和動機
透過共學共讀，深入探索議題，
練習思辨和分析能力，
瞄準時代問題的癥結和突破的缺口
修復時代下人與人的疏離關係，
培養對話和回應的能力，
透過合作產生深層並有意義的連結
透過多元的實作、實踐，
探索不同選擇的可行性，
對現況作出回應及改變方案
成立於2014年，生活書院是本地註冊慈善教育機構。書院團隊重視以整全的世界觀，關心平常生活中的選擇與習慣，以此扣連個人的內在需要和價值，啟發參與者的連結性思考及實踐美善的能力。書院策劃生活化、創造性及互動性的學習體驗，與不同的社群一起建構和鞏固良善的內在價值，以持續的共學、共享生活的方式連繫彼此，探索文化、社會及環境等議題。