教師培訓
生活書院關注本地老師和學生的成長,希望能以生命教育為學與教的核心,由「觀察、體驗、以至實踐」的框架,切入身邊的環境和社會現況,找出未來教育的視野闊度。我們為老師們提供半日或一日的教師專業發展活動,可安排到校或於生活書院校舍進行。
活動形式:團隊建立遊戲、正念體驗、農務體驗、共煮文化、手作創造、科目專題、教學經驗分享、參觀生活書院研習室⋯⋯
正念生活
「修習正念就跟心錨一樣。」
Ruby Rex, A Mindfulness Guide for the Frazzled
教學是心與心的傳遞,心能夠轉動,便能學習轉換角度找出教與學的本質,從自身體驗中,感悟生命教育的實踐。
身體、心靈
從生活日常與環境的觀察作切入,了解正念思考的方式、內在快樂與教學的關係。
關係、生命
以感恩教育切入主題,建立正向溝通和連結,並提出落實的方法與技巧。 重新定位「老師」的角色,突破「老師本位」的思考慣性。
食農教育
「農業的終極目標,在涵養人類的靈魂。」
《一座發燒小行星的未來飲食法》
Diet for Hot Planet
以「食」和「農」的切入,探索人與人、與土地之間的連繫,從關心食物到實踐正確飲食,體驗學習選擇美好生活,培養出尊重土地與自然的態度與能力,將生命教育理念切入活動 ,讓各科老師可以掌握食農重點並切入本科教學。認識永續生活及擴闊生命教育的視野。
生命之初
土地 – 農務體驗:認識永續耕種與土地、氣候、糧食供應的連繫 – 在地生產:認識本土有機農夫,以及生態保育的耕種方式和知識 – 食材感知:了解時令、節氣飲食、不時不食的與自然連結的飲食法
生命之源
食物 -了解現代食物生產、加工和消費的議題 – 從「食」的生產與消耗中觀察,了解「人」和「良」的重要性 – 實踐低碳飲食、共煮有機素食
共生環境
「平均每個香港人每日製造大約1.4公斤垃圾,每日棄置量高達1萬公噸。」
2015年環保署數據
認識和發現垃圾被棄置的過程,找出現代生活物質豐盛、心靈貧乏的原因。 由改變認知到力行,實踐對環境良善的生活,就是體現尊重及保護多元生命的教育行動。
便利人生
- 探索便利:觀察生活每一個層面的方便文化為身心帶來的副作用
- 凝視垃圾:由重新認知「垃圾」概念開始,思考未來資源產消的議題
- 自製生活:實踐源頭減廢教學示範及設計,分享及體驗永續生活概念及其落實方法
化學生活
- 審視生活,認識無處不在的日常化學清潔劑的種類及塑膠產品的污染
- 由改變個人習慣至改善環境,倡議人與自然和好及學習尊重生命之道
- 體驗對環境友善材質、物料及實際的教育行動
到校專題式講座
可選議題
- 正念生活
- 食農教育
- 共生環境教育
安排
- 一般為60分鐘至120分鐘,講座長度可按學校需要調節
- 舉行日期與校方商議
- 講座內容可因應校本教師專業發展需求而作出相應的調節
即將舉辦
類別:
教師培訓
教師培訓
所有
生活行者
研習室
永續社區
食在1.5
實習生
少少生活
一般活動
暫時未有相關活動呢~
過去活動
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永續社區
食在1.5
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少少生活
一般活動
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